PEMBAGIAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TUGAS MANDIRI VIDEO PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN
| Semester | Kelompok Video Pembelajaran | Standar Kompetensi (SK) | Kompetensi Dasar (KD) |
| IV A | I (Satu) | Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. | 1. Membaca QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78 2. Menyebutkan arti QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78. 3. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : |
| II (Dua) | Membiasakan perilaku terpuji | 1. Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan. 2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia. 3. Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari. | |
| III (Tiga) | Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah. | 1. Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 2. Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari. | |
| IV (Empat) | Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi | 1. Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38. 2. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159 dan QS Asy-Syura; 38. 3. Menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam QS Ali Imran 159, dan QS Asy Syura; 38 dalam kehidupan sehari-hari | |
| | V (Lima) | Membiasakan perilaku terpuji. | 1. Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu, dan atau menerima tamu. 2. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu. 3. Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari. |
| IV B | I (Satu) | Menghindari Perilaku Tercela | 1. Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi 2. Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi 3. Menghindari hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari |
| II (Dua) | Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf. | 1. Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf. 2. Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf. 3. Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf. | |
| III (Tiga) | Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan | 1. Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32 2. Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32 3. Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32 | |
| IV (Empat) | Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhu’afa | 1. Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177 2. Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177 3. 2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum Dhu’afa seperti terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177 | |
| V (Lima) | Membiasakan berperilaku terpuji | 1. Menjelaskan pengertian taubat dan raja’ 2. Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’ 3. Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari | |
| IV C | I (Satu) | Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah | 1. Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam 2. Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 3. Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari |
| II (Dua) | Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup | 1. 7.1 Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 2. Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 3. Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan Shad: 27 | |
| III (Tiga) | Membiasakan perilaku terpuji | 1. Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 2. Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 3. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari | |
| IV (Empat) | Menghindari perilaku tercela | 1. Menjelaskan pengertian dosa besar 2. Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 3. Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari | |
| V (Lima) | Memahami khutbah, tabligh dan dakwah | 1. Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah 2. Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah 3. Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah |
:.