Rencanakan pertanyaan-pertanyaan kunci untuk menyiapkan struktur dan tujuan dari pembelajaran. Pertanyaan spontan mungkin baik, tetapi garis besar diskusi telahdi rencanakan
2. Buatlah pertanyaan dengan jelas dan spesifik. Hindarkan pertanyaan yang ambigu dan membingungkan.
3. Adaptasikan pertanyaan dengan tingkat kemampuan siswa
4. Tanyakan pertanyaan secara logis dan berurutan
5. Tanyakan pertanyaan dengan tingkatan yang beragam.
6. Lebih lama, lebih bermakna dan lebih sering siswa merespon melalui ..
- Tetap menjaga suasana diam yang disengaja
- Buat pernyataan deklaratif
- Buatlah pernyataan reflektif yang menunjukkan perasaan apa yang siswa katakan
- Dorong siswa lain untuk memberikan komentar
- Undang siswa untuk mengembangkan
- Berikan siswa waktu untuk berpikir (waktu tunggu) setelah mereka ditanya.
:.